“捧着一颗心来，不带半根草去”2020年度学校优秀教师、优秀教育工作者先进事迹系列报道（三）
师者，所以传道授业解惑，立德铸魂育人者也。教师是学校发展的主体力量，为弘扬师风，嘉美师德，在第36个教师节来临之际，我们特别刊发了荣获学校2020年度优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，以为我们的教学科研管理建标杆、树样板，以使我们的工作更有目标，更有动力。
财经政法学院优秀教师 张卫东
张卫东，安徽合肥人，中共党员，财经政法学院会计专业教研室主任，2018年9月被学校聘为副教授，学校中青年骨干教师，广东省创新创业专家组成员， 2008年9月参加工作，为人师表、教书育人，受到领导、同行以及所带学生的认可和好评，被学生评为“最受学生欢迎的老师”。
一、重视教学方法与教学改革
改进教学方法，传统上课模式是学生在听，老师重心在讲授，这样的弊端是学生在被动接受，无法参与到老师的授课当中，这样有部分同学就会有上课玩手机或趴在桌上睡觉，影响教学质量。他研究如何让学生主动学、愿意听，使用两种方法，分别是行动导向教学法以及案例导向教学法，在上新课之前，建好微信群，将下一次课的任务先分配下去，并鼓励学生提问，对学生平时成绩进行细分，按量考核，这种方法效果明显，在上课的时候举手回答问题的增多，课下互动频繁，学生学习兴趣浓厚。在各学期网上评教中，学生也予以肯定，多次网上评教分数在全校排在前列，其中有三次排名全校前十名。2017年7月获得学院教学成果奖特等奖。2018年5月，获得广东省教学成果奖二等奖，2018年9月获得学院教学建设三等奖， 2019年8获广东省职业院校教学能力建设三等奖。
二、开发实训项目，做到理实一体化
会计专业目前开展的实训包括学年综合实训项目以及课内实训，他参与并完成的实训项目有会计电算化实训、财务会计课内实训、跨专业综合实训、会计综合实训以及会计信息化岗位实训等，针对学生在学院的知识与企业实践可能脱节的问题，他申报课题《探讨高职院校企业会计事务实践教学》获得立项并已结题，并将研究成果应用于实践教学中，同时也参与多项省市级课题的研究，并公开发表多篇文章。
三、指导学生参加技能竞赛，以赛促教，以赛促训。
通过技能大赛，检验学生知识掌握程度，激发学生的学习兴趣，2018年、2019年连续两年指导学生参加“衡信杯”全国税务技能大赛，在广东省省赛中获得一等奖。并成功晋级全国总决赛，最终获得总决赛三等奖。该教师荣获“优秀指导老师”荣誉称号。
四、专研创新创业教育
2014年他取得SYB创业培训师资格，2015年被学院聘为创业导师，一直积极为学院创新创业教育添砖加瓦，2014至2016年连续三年累计培训学生超600人，在毕业的学生中收集创业学生案例超30份，也是为学院收集创业资料最多的老师之一，2016年12月，他被广东省人社厅职业训练局以及肇庆市人力资源与社会保障局选入广东省创业培训专家库，参加多所院校创业培训评审，受到市人社局肯定。他指导学生参加互联网+创业大赛获得多次获奖，两年组建创业团队累计超过450个， 2019年6月获得第五届互联网+创业大赛“特殊贡献奖”。
五、重视科研
目前累计发表论文9篇，主持或参与省市级以及学院课题8项，结题7项，出版教材4部，著作一部。
作为一名老师，在课堂上严格要求学生，课下与学生亦师亦友。把学生肯定视为最高荣誉，未来将继续扎根教学第一线，为学校职业教育奉献全部力量。
通识教育中心优秀教师 梁健
梁健，中共党员，硕士学位，现为我校通识教育中心教师。他在中学时代就树立了当一名人民教师的理想。2007年入职我校，成为一名普通思政课教师。他一直忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以立德树人为根本任务，爱岗敬业，教书育人，无私奉献，在人才培养和专业建设上做出了应有的贡献。
在教学方面，他热爱国学教育，2012年参与了我校特色课程《国学经典选读》的建设，是核心成员之一，并一直坚守至今。有人问他，国学课不是专业课程，没有自己的学生，你为什么不调要坚守啊？他只说了一句：我坚信新时代是中华优秀传统文化复兴的最好时代。他认真备课、制作课件、上课、辅导，注重因材施教、多媒体与板书结合以及教学方法改革，能够理论联系实际、拓展学生的知识面、开阔学生的视野，在传授知识的同时，更加注重培养学生的高尚道德情操和学习方法，还经常反思教学过程中存在的问题和改进的方法。
在教科研方面，梁健虚心向前辈们学习，积极参与科研教改项目，不断积累经验，逐渐提升自己的研究能力。作为课程建设负责人，他经常思考如何完善人才培养方案，认真地思考本科职业教育中的国学课程的使命与其他层次高校有什么不同，应该怎么改革教学，使学校的人才培养体系更加科学、合理且符合社会需求。从教以来，他参与了省级课题研究2项，主持市级课题1项，主持校级教改重点项目2项，主持建设精品资源共享课1门，主持各类研究会协会课题多项，发表教学研究论文十多篇，著作方面，副主编2部，参编3部等。
在教辅方面，梁健经常与学生交流、谈心，引导和帮助他们制定学习计划和人生规划，并指导学生参与大学生创新创业训练项目中去。在教学中但凡要求学生做到的事情，他自己率先做到，用自身的经验和学识来指导学生，让他们学着做人、做学问。他努力以自身人格魅力吸引和感染学生，以丰富的学识和良好有效的教学技巧教育学生，引导他们树立正确的人生观和价值观，让他们掌握先进的知识、自学的方法以及做科研的技能，努力为国家和社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
他深知作为教师，肩负着学生健康成长指导者和引路人的责任，所以必须有精湛的业务能力和高超的育人水平，才能适应新形势下“传道、授业、解惑”的新要求。为了提高自己的专业水准和教学技能，期望以渊博的学识吸引学生，以先进的教学方法引导学生，他不断学习深造，于2014至2017年继续进修学习，获得硕士学位。
不忘初心 砥砺前行。梁健老师在平凡岗位上甘于清贫，甘于寂寞，甘于平凡，默默耕耘，经受住了外面世界和其他行业的一次次诱惑，始终坚守三尺讲台，始终战斗在大学生教学教育工作一线，他用满腔热情与挚爱把真善美的种子播撒到学生心中，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。
面对教育改革新形势，他坚守党的教育方针，不停探索课程改革方向，在平时教学中，坚持培养学生的核心素养，引领学生践行社会主义核心价值观，树立家国情怀，立德树人，弘扬中华民族优秀文化，坚持“四个自信”，培养学生成为有理想、有道德、有灵魂、有品格、守纪律、懂规矩的新时代合格公民。
商学院优秀教师 郑慧
郑慧老师是商学院工商企业管理教研室专任教师，讲师、中级经济师、教研室副主任。2004.7-2006.8任教于江西九江学院，2009年硕士研究生毕业于中国矿业大学（北京校区），获得管理学硕士学位。2009年开始，在广东工商职业技术大学商学院任教至今。主要担任《管理学基础》、《跨专业综合实训》、《企业法律实务》、《仓储与配送管理》等课程的教学工作。郑慧老师忠诚于党的教育事业，在十几年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个先进共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的业绩，深受学生、同事、领导的好评。
一、热爱党的教育事业，教书育人
郑慧老师在任教期间，积极主动地学习党的理论知识，特别是习近平同志系列讲话精神和党的十九大精神；平时严格以党员教师的标准要求自己，注重师德培养，为人师表，以身作则，严格遵守学校的各项规章制度，关心关爱学生。
二、工作认真负责，圆满完成教学及行政方面的岗位职责
在教学方面，郑慧老师在本学期同时担任了19级电子商务本科线上《管理学》课程和18级的跨专业综合实训课程。线上教学中，郑慧老师针对线上教学的特殊性，以学生学习成效为中心，并以此为出发点，重新做教学设计，按照“课前推送学习任务→课中直播与录播相结合→课后巩固提升”的教学过程实施，教学过程中主要利用学习通的签到、作业、考试、讨论、测验、统计等各项功能，辅以钉钉直播平台和学生进行重难点讲解，并即时互动与答疑，确保所有学生都能有效参与在线学习，上课效果良好。在线下实训课的指导过程中，为学生清晰讲解实训的要求及规则，注意引导学生熟悉系统，并要求学生在实训中灵活应用所学的理论，实训效果很好，课程深受学生欢迎。同时，积极学习掌握最新的教学手段及方法，连续两年参与广东省教学能力大赛，致力于提高自己的教学能力与教学水平，2018年在广东工商职业学院首届信息化教学比赛中荣获二等奖，2019年在广东省职业教育优秀教学设计评选活动中，获一等奖，2019学年被评为学校优秀教师。
除了完成常规的教学工作外，郑慧老师还负责了各届工商企业管理专业各级学生的毕业设计及毕业实习指导工作，按照学校和院系相关规定严格要求学生，学生们都顺利完成毕业相关工作。在2019年广东工商职业技术大学“翔天爱滑杯”第五届中国互联网+大学生创新创业大赛中，参与学院及系部选拔赛的策划和组织管理工作；协助组织跨专业团队完成大赛任务；个人指导26个团队参赛，其中1个团队获校级创业大赛优秀奖。
在教研室副主任方面，郑慧老师积极配合教研室主任的工作，认真落实学校和院系部署安排的各项工作，圆满完成了自己的工作任务。
三、科研方面积极进取，刻苦钻研
郑慧老师积极钻研研究领域相关内容，近三年主持校级课题一项；主持肇庆市社科联课题三项；主持肇庆市科技局课题一项；作为第一参与人，参与市社科联课题两项，其中重点项目一项；作为第二参与人，参与广东省普通高校特色创新类项目一项；发表学术论文2篇；主编教材1本，副主编教材1本。
四、爱岗敬业，师德高尚
郑慧老师无论是在普通的教学岗位上，还是在教研室副主任的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，同事关系融洽，人际关系良好，她总是以自己特有的人格魅力影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人着想，得到了同事们的一致认可。她始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。她注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，为学生和同行树立了榜样。
财经政法学院优秀教育工作者 余培先
余培先于2015年8月30日加入广东工商职业技术大学，财经政法学院政治辅导员，负责整个系部的团学指导工作，到今天已经是第五个年头了。
一、以人为本，学生至上
在过去的五年，他和所有的辅导员一样，每天都和学生在一起，下课堂，下宿舍，开展主题班会，开展团学活动，和学生聊天谈心…这些工作很繁杂琐碎，很快就耗尽自己初来工作时的热情和动力。但是他并没有因此而懈怠和气馁，他认为辅导员是做好高校学生工作的中坚力量，是学校学生管理工作的主力军。从新生报到那一天起，一直到毕业典礼颁发毕业证书，学生接触最多的是辅导员，辅导员的一言一行都会对学生有着潜移默化的作用。虽然辅导员工作不像教学、科研那样容易出成果，但对实现培养合格的社会主义建设者和接班人的目标，辅导员所起的作用不可忽略，也无法替代。基于这种认识，在这五年里，他认真踏实的做好每一项工作，真心实意对待每一位学生，对辅导员这份工作越发热爱。
二、做好本职工作，勇于创新
“春种一粒子,秋收万颗粮”，有付出，就有收获。他的辛勤劳动和无私奉献获得了学生尊重和肯定，获得了领导的支持和培养，也获得了学校关心和爱护。更令他感到高兴和激动的是，他得到了很多成长的机会并取得了一些成绩：曾先后3次参加广东高校团总支书记思想政治教育骨干高级研修班培训、2018年荣获广东省第十五届运动会暨第八届残疾人运动会积极贡献奖、杰出志愿者称号，2019学年度获得肇庆市优秀共青团干部称号，校级先进个人、优秀党员、2019年带学生参加会计比赛荣获一等奖，财务决策比赛荣获三等奖。对于在工作上取得的这些成绩，他非常感谢学校和各位领导、同事对他的培养和帮助。
在去年的全国教育大会上，习近平总书记指出：“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。”总书记的讲话指明了辅导员工作前进的方向。作为辅导员，应牢记这一使命，认真做好立德树人的任务，完成党和国家赋予的责任，严格要求自身，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”， 坚决做到“两个维护”，做好大学生的引路人。
学生工作无小事，辅导员是大学生人生的导师，因此，辅导员必须具备良好师德，努力让学生在学校时有认同感，在学习和参加活动时有获得感，在回忆大学生活时有幸福感。虽然他在这个岗位上取得了很多成绩，但是他认为，成绩属于学生，个人所得到的是业务能力的提高，是自我责任和追求自我实现的过程。日后，他定会加倍努力，以青春的名义，将这满腔的热情倾注到实际工作中去，从帮助学生中寻找快乐，因为奋斗的青春最美丽。