“捧着一颗心来，不带半根草去”2021年度学校优秀教师、优秀教育工作者先进事迹系列征文选登之二

师者，所以传道授业解惑，立德铸魂育人者也。教师是学校发展的主体力量，为弘扬师风，嘉美师德，我们特别刊发了荣获学校2021年度优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹征文，以为我们的教学科研管理建标杆、树样板，以使我们的工作更有目标，更有动力。

爱我所爱 无问西东

建筑工程学院 梁东慧

小时候家长和老师总会问，你的理想是什么，你长大后想做什么。小时候不理解不确定这是一个什么意思，和别的小孩一样，回答说要做什么科学家，画家的，总希望快点长大，能做所有自己想做的事情。随着时光的飞逝，对自己的认识越来越了解的时候，小孩子的理想也变得越来越真切，确切地知道自己想做的工作是一名教师。因为我喜欢校园那宁静的环境，还有校园里洋溢的每个人都在为未来努力奋斗的那种朝气。

能够从事自己喜欢的工作，并可以很好的养活自己，那是一件幸福的事情。多少人穷其一生，也不知道自己喜欢的是什么。相对比，我觉得自己是幸运的。我爱自己的职业，并不是因为社会给它赋予了多伟大的噱头，也不是这份职业能带来多大的光环，纯粹是因为它带给我很多快乐和心灵上的慰藉，还有学生带给我的各种感动。

自进入校园当教师那一年开始，我一直兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后来逐渐掌握教学上的一些方法和技巧，这其间所获得的财富，是多少金钱也买不到的。说到优秀教师，其实我觉得自己配不上这个称号，只是比部分老师稍微幸运点。自古以来，熟能生巧，这应该要感谢我的教研室主任，从教9年，每年都是根据我个人特长安排我课程。以至于一些专业课，比如建筑制图与识图，招投标与合同管理，房屋建筑学，从刚开始的生疏，到现在几乎可以合上书本，也能滔滔不绝给学生介绍相关的知识点。特别是建筑制图与识图这一门专业基础课。从刚开始依赖多媒体上课，到现在黑板白粉笔也能从容不迫。这点点滴滴，都是9年的经验积累。当然，每学期除了上自己熟悉的课程外，也会增加一到两门新课，因为自己并不完全是科班出身，对专业的学习需要比科班出身的同事付出更多的努力和时间，才可以和其他同事齐头并进。这么多年给我的启示是，作为一名教师，你需要对这个专业每个课程都了解，但不需要非常专业，每个人都有自己的特长和专业领域，只要好好专研你自己的领域，也是可以发光发亮的。

除了要提高专业素养外，还要提高自身品性修养和教学方法、教学技巧。我们对学生微笑，生活就会对学生微笑，学生也会微笑着面对生活。每次实操的时候，我很习惯对着学生微笑，有些学生问我，老师你为啥那么开心，我总会回答，看着你们就觉得开心。对于教师来说，微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受，微笑也是对学生一种激励、鼓励和关爱。 

著名生物学家格瓦列夫说过，“一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。”除了做学生知识上的老师外，还要做学生的朋友，了解他们年轻人的想法。只有站在他们的角度想问题，教学方法才可以与时并进。从教这么多年，发现无论是哪一届的学生，都喜欢通俗简明的语言表述，喜欢动手多过喜欢听理论课，喜欢工地上的真实故事，喜欢偶尔逛逛校园，看实际的建筑物构成。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教学道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵经验，才能将教学工作做得更好，所以我时刻告诉自己，要自始至终坚守当初的那一份职业初心，怀着一种空杯的心态，不断学习进步，同时又潜下心来，与三尺讲台为伴，继续教书育人，爱我所爱，无问西东。