28周年校庆系列活动｜高职教育内涵式发展与教育家精神培育学术论坛在我校举行

10月23日下午，由广工商大与广东教育督导学会高等教育专业委员会联合主办的“高等（职业）教育内涵式发展与教育家精神培育”学术论坛在星湖校区图书馆三楼报告厅举行。校长和飞、党委书记丁勇等学校党政领导，各主讲嘉宾，各单位中层干部，各二级党组织负责同志以及教师代表等参加论坛。学校科研处副处长梁东慧主持论坛。

论坛现场

深圳大学教授张祥云作题为《教育家精神以师德为本》的报告，从中国传统文化和新时代文化对德性的侧重，教育过程中师生关系地位等方面论述了师德是为根本的理论蕴涵，举例阐释了教育家精神的深刻内涵。

张祥云作报告

兰州大学高等教育研究院教授李雄鹰的报告聚焦《大学生群体心理画像与高校人才培养应对》之题，根据心理健康方面的调查报告和社会舆论对于大学生群体的论断，结合自身工作经历，对大学生群体的心理画像进行了描摹和反思，并提出应对策略。

李雄鹰作报告

华南师范大学教授张等菊通过《高质量发展目标下高等职业教育评价导向的转型研究》报告指出，我国高职教育已进入内涵提升和类型建构2.0时期，需推动全社会和高职教育自身评价理念的转型，她从评价主体、内控、外督三个方面提出了高职教育评价的实践策略。

张等菊作报告

华南师范大学教育科学学院教授陈先哲的报告《新制度与小革命：德国应用科学大学的制度化及其高等教育体系转型》，基于社会学的制度主义“规制-规范-文化认知”三维分析框架，分析了德国应用科学大学的制度化进程及其促进高等教育体系转型优化的制度变迁逻辑，指明这种从单一性向双类型高等教育体系转型的变迁历程所带来的启示。

陈先哲作报告

副校长方泽强在总结讲话中对各位嘉宾的莅临表示感谢。他从大学的学术、大学的德性、大学的行动三个方面切入，指出大学作为学术机构应坚持学术本位，大学教师尤其是民办大学教师要有道德，大学要有务实行动。他总结当前学校面临的内外部挑战，勉励大家共同努力，推动学校稳步发展。

方泽强讲话

论坛伊始举行了客座教授聘任仪式，和飞为四位受聘为我校客座教授的专家颁发聘书，并分别赠送由我校师资团队编著的《职业教育研究丛书》一套。

聘任仪式

赠书仪式

论坛除星湖校区主会场外，大旺校区初心堂会议室设分会场同步直播参加。

（供稿：职业教育与产业发展研究院卢兴钦，摄影：睿臻融媒）