学校召开教学质量保障体系建设推进会

为进一步增强质量保障意识，压实质量保障责任，完善质量保障体系，形成质量保障文化，构建科学、高效、全面、可持续的教学质量保障体系运行机制，全面提升教育教学质量，9月18日下午，学校在星湖校区行政楼一楼报告厅召开教学质量保障体系建设推进会。校长和飞、党委书记丁勇等党政领导及总督学苗德华出席会议，各教学单位院长与分管教学工作副院长、相关职能部门负责人、校院两级教育教学督导员、教务处科级以上人员及教学质量监控与评价中心（本科评估建设办公室）全体人员参加。会议由校长助理兼教学质量监控与评价中心主任于建立主持。

会议现场

于建立主持会议

会上，教学质量监控与评价中心副主任郭辉解读了《广东工商职业技术大学教学质量保障体系及实施办法》，主要从质量保障体系架构及运行、保障体系核心要素与实施、教学单位质量保障体系建设、学校教学质量管理存在的问题与改进措施等方面进行全面阐述。

郭辉解读文件

学校坚持以学生发展为导向，以提高人才培养质量为根本，以形成持续改进与提高教育教学质量的长效机制，以促进学校各方资源合理配置与高效利用为目标，构建了由质量决策与指挥系统、质量目标与标准系统、教学资源保障系统、教学过程管理系统、教学质量监测系统、质量评价与改进系统构成的教学质量保障体系；出台了《广东工商职业技术大学本科教学质量保障体系与实施办法》《关于进一步加强教学单位教学质量保障体系建设的指导意见》《本科教学主要环节质量标准》《质量评价标准》《教育教学督导工作办法》等各层级质量保障体系运行规章制度，初步建立了“计划、实施、检查、处理”多重循环联动的全面质量管理运行机制，推动教育教学质量阶梯式提升，实现教学质量闭环管理；进一步明晰学校、学院、基层教学组织、教师的教学质量第一责任人主体，学校层面突出目标管理，重在决策监督；学院层面突出过程管理，重在组织落实；教学单位要从落实保障措施、执行质量标准、加强队伍建设、拓展资源利用、推进教学改革、加强学风建设、持续改进工作等方面进一步加强质量保障体系的建设和有效运行。

和飞作了题为《构建保障体系，形成质量文化，加快推进学校内涵发展》的讲话，强调此次会议对全面推进学校教学质量保障体系建设、促进人才培养质量提高具有重大意义。他特别强调，我校正处于本科层次职业教育改革试点与迎接教育部本科教学工作合格评估的关键时期，持续完善教学质量保障体系，有助于落实以学生为中心的教学理念，有利于学校管理科学规范实施，提高管理实效性，有利于提高人才培养质量，建设有影响力的高水平职业技术大学。

和飞讲话

和飞充分肯定了学校在构建教学质量保障体系、完善质量管理制度、加强质量监控队伍建设、强化监控、反馈与改进等方面所取得的成绩，并提出关于建设广工商大质量文化、助推学校高质量发展的具体要求。他指出，大学质量文化建设是引领大学高质量发展的新锐动力。学校要构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，通过建章立制，把质量活动系统化、标准化、制度化；要深入探讨，塑形铸魂，实现高校文化自觉与文化自信的高度契合；要围绕建设特色鲜明的高水平职业技术大学的需要，通过多年形成的广工商大精神引领、抓住质量标准执行关键环节、大力推进教育教学改革、全校上下全员参与，探索出一条从经验走向制度、从评估走向保障、从控制走向引领的广工商大质量文化建设有效路径；要牢固树立质量意识，进一步夯实质量保障基础，持续推进与优化体系建设与完善，形成具有广工商大特点的质量文化，推动学校高质量发展。

于建立表示，教学质量保障体系建设和实施是以评促建的重要环节，必须持续、全面推进教学质量保障体系的完善与升级，不断优化教学质量管理机制，确保教育教学质量稳步提升。

会上，副校长赵同胤、校长助理于建立分别宣读了校、院两级教育教学督导员聘任通知，学校党政领导及总督学依次为受聘的教育教学督导员颁发聘书。

和飞为校级督导颁发聘书

丁勇为校级督导颁发聘书

赵同胤为院级督导颁发聘书

苗德华为院级督导颁发聘书

此次会议的召开，为学校教学质量保障体系建设工作指明了方向、凝聚了共识、振奋了精神。在全校师生的共同努力下，学校将进一步牢固确立教学工作的中心地位，营造教师努力提升教学水平、学生自觉好学乐学、管理者主动周到服务，人人追求质量、人人关心质量的良好氛围，使质量文化内化于心、外化于行，高效推动学校本科教学工作合格评估建设，促进学校高质量跨越式发展。

（供稿：教学质量监控与评价中心王双双）